聪慧而(ér )又(yòu )时尚(🔨)的(🆓)师(shī )范毕业生(shēng )曾子颖,阴差阳错的来到了(le )北部湾海(🤴)港漂浮(🔧)小(🎗)学(xué )当了(🥈)名小(xiǎo )学老(lǎo )师,想(🗼)要尽快调(😧)回大城(🌫)市(shì )的她(tā ),无奈之(zhī )(🏇)下只(zhī )(📼)得(😎)答应镇长,到大海中一(yī )座(zuò )几乎没有人烟的(✳)孤岛(dǎo )去教(jiāo )(🚉)学一段(🐖)。岛上只有一个叫游游的(🙁)学生,他和为(🥀)了(le )保护这(🐖)里的候鸟和自然环境而绝不搬(bān )(📯)迁的爷爷生活。因(💱)为游游常(cháng )年不与外界(jiè )交(jiāo )(🙂)流(📙),大家都(dōu )以为游游是一个哑巴(bā )(🙉)。一(yī )心(🎾)要(⏰)让(🈴)经济腾飞的镇长要(🚻)铲掉(diào )(🕙)候鸟的家园红树林建虾塘(táng ),而(🚴)阿(🧣)公(🤖)坚(⚾)持认为(wéi )红树林就是白鹭的家园(🍑),要是毁(huǐ )(🚗)了红树林,也就彻(chè )底地毁了候鸟(niǎo )白鹭的家,阿公(🐩)一家几代人(rén )都(💿)在(🎥)维(🐡)护(🈺)着这(📧)个小(😙)岛,不能让这些((🥤)鹤)无家可(kě )(🥅)归。曾(🏃)子颖的到来,并(bìng )(🔙)没引起游游(🖍)的(🔫)热情,相反师生二人却(🍁)天天为了上(shàng )课(kè )面红(hóng )耳赤(🔪)。但慢(màn )慢的曾(céng )(🧘)老师发(fā )现(📬)了游游(yóu )的很多优点(🍹),特(tè )别是对(duì )白鹭鸟和(hé )大自然的(de )感(gǎn )情。曾老师也逐渐地(dì )被感染了,两人建立起了很深的感情。在曾老师离开时候,游(🎆)游(yóu )大声(shēng )而又(yòu )很(hěn )艰难地背(🔮)诵(🈺)出了“两(liǎng )个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭(lù )上(👡)青天……”。此时的曾(céng )老师再也割舍(shě )不下了“哑吧(ba )”学生游游和岛上的(🏓)一(⏩)切……
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